Gestión de la Información

Hoy día cuando uno necesita buscar información, lo primero que uno hace es "googlear" (término que se le ha dado a buscar información en internet), pero luego de presionar el botón "Buscar" se ve que viene un Tzunami de información, pero lo que menos viene en la mayoría de casos es la información que uno buscaba, o cuando uno ingresa no se puede verificar la fuente de los datos.

Por otro lado es mas dañino cuando se realiza una investigación y lo que se hace es hacer el famoso "copy-paste" de un sitio sin hacer referencia al autor, haciéndolo pasar como información creada por uno mismo.

En las referencias que muestro al pie del artículo, se puede resumir que si se tiene claro el objetivo de lo que se quiere buscar, se podrá encontrar la información que se necesita, pero dicha información a buscar debe planificarse, buscarse, analizarse y evaluarse para poder extraer de ella la información que se necesita.

Cuando se recorre internet, uno debe poder establecer y marcar aquellos sitios que son confiables, que muestran datos que pueden verificarse y de los cuales se puede inferir para lo que uno realiza.  Obviamente viene la pregunta ¿y cómo gestiono tanto sitio en internet? o ¿cómo hago para darle seguimiento a las actualizaciones de cada sitio que me interesa?

Dentro de las herramientas que se pueden utilizar para los sitios que uno ya conoce, pero quiere estar al tanto cuando sean actualizados, es utilizar los RSS que tienen las páginas, para lo cual se puede utilizar www.feedly.com con el cual se puede configurar por categorías los sitios, para luego ver como si fuera un buzón de correo las actualizaciones que tiene cada sitio, a continuación un video que permite ver su uso:

Por otro lado también se puede utilizar www.pinterest.com, que en mi caso lo utilizó para colocar las páginas web que me interesan, las cuales puedo compartir con amigos en mi red.  También se pueden configurar las categorías, lo cual te permite organizar mejor los sitios web de interés.  Lo que se logra con ello es dejar de colocar en el marcador de su explorador de internet los sitios que quieres guardar, pero que si cambias de computadora se deben copiar e instalar en la nueva computadora.  A continuación un video de como funciona dicha herramienta:

 

Utilizando estas dos herramientas puedes mejorar y hacer mas eficiente la búsqueda de información, según tus propios criterios e intereses. Así que te invito a que veas los videos y que puedas encontrarle un uso que aplique a tu forma de vida y de navegar en internet.

 

Verifica siempre los website que visites, que tengan información confiable y de fuentes fiables, pues algunos sitios son creados pero no agregan valor a tu conocimiento, o bien, no pueden ser utilizados porque lo que se publica es un rumor o los datos que muestra son falsos.

Cuando se le pida investigaciones a los estudiantes, debe solicitar que agreguen las fuentes, que indiquen por qué la escogieron, pero sobre todo que emitan opinión sobre los sitios encontrados, pues si solo se les pide un resumen, la mayoría lo que hacen es copiar párrafos y unirlos, pero no emiten su propia opinión, no indican en qué afecta o ayuda el tema que leen, etc.  De esa forma se logrará apoyar la competencia en los estudiantes, al buscar los indicadores que muestren que la evaluación logro su objetivo, verificar el avance del estudiante.
 

Como docentes debemos verificar las fuentes de donde obtienen la información, pero a la vez ir a visitar dichas fuentes, preguntar ¿por qué utilizan esa fuente? ¿cómo hicieron para comprobar la veracidad de los datos? o bien pedirles que comparen dos sitios sobre un mismo tema y que ellos hagan su propia conclusión, logrando con ellos apoyarlos en la utilización de Internet de una forma eficiente y responsable.

Referencias:
http://jamillan.com/ecoling.htm El libro de medio billón de páginas
http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109037/fuentes.html Naufragar en internet

Twitter y el aprendizaje

En está semana tuve la oportunidad de profundizar un poco más en Twitter ¿lo has usado?  La verdad lo utilizaba para seguir cuentas que me dan información: noticias, el tráfico, educación, etc., pero hasta allí había llegado.

Pero en las actividades de la unidad 2 del curso de PLE nos enseñaron a pasar de "docentes conectados a docentes en red", esto es, dejar de ser un simple seguidor de cuentas, para pasar a tener una red mejor estructurada para desarrollar más el aprendizaje.

Dentro de las actividades analizamos una cuenta específica, cada cuanto tiempo publica en su muro, cuántos usuarios los siguen, de qué países, etc., de tal forma de seguir una cuenta que tenga mayor impacto en la vida de uno, según el área en la cual uno se especialice, por ejemplo: si eres chef, puedes seguir cuentas específicas de chefs alrededor del mundo, compartir con ellos, comentar, etc., si es de manualidades, belleza, etc., la idea es, tener un espacio para comunicarse con otras personas que tienen los mismos intereses, haciendo con ello que su cuenta sea pro-activa.

En mi análisis desconocía unos sitios que le permiten analizar las tendencias de una cuenta, dentro de las cuales están: http://www.twitonomy.com/ y http://www.socialbro.com/, donde hay cuentas gratuitas para conocer estadísticas de una cuenta en Twitter.

Así que les dejo el análisis que realice en mi tarea, la cual se encuentra en Google Drive, es público y si desean pueden dejar sus comentarios, el enlace es:

https://docs.google.com/presentation/d/1Yckoo9_3JHfOXw3UTSy3dy5L9ppLIQjIZLQ7kLW7h4w/edit?usp=sharing

Si aún no tienes una cuenta de Twitter o quieres sacarle mejor provecho y no sabes como, te dejo un link para que puedas leer un manual sobre su uso:
http://www.slideshare.net/Walnuters/manual-twitter-2012-primeros-pasos

Espero te sea útil. Mi cuenta en Twitter es @luisefet o puedes ingresar por: https://twitter.com/luisefet

#eduPLEmooc

En el presente año he tenido la oportunidad de ser aceptado en el curso "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente" por medio de un curso MOOC (Massive Open Online Course), el cual se imparte por medio de www.mooc.educalab.es.

 

Así que en la primer semana nos han solicitado hablar en nuestro blog sobre nuestra experiencia docentes, quienes somos, cuales son nuestras expectativas y las áreas de interés que tenemos en el aprendizaje, así que en mi caso pues no cree un blog por tener uno ya habilitado, colocando aquí la actividad 2 de la Unidad 1: Nuestras Huellas Digitales.

 

Pues como habréis visto, mi nombre es Luis Tepé, son licenciado en Administración de Sistemas de Información y actualmente estoy cursando la Maestría en Innovación y Formación Universitaria en la Universidad Panamericana de Guatemala, lugar donde laboro.

 

Tengo nueve años de ser docente universitario y hace cinco años inicié en el área de eLearning, desarrollando un primer curso 100% virtual, el cual hoy día utilizan los estudiantes que egresan de Técnico Universitario en Administración de Empresas, Contador Público o Mercadólogo.  Dicha experiencia me llevó a continuar investigando sobre educación virtual, lo cual luego en el 2012 inicié también como Coordinador de Educación Virtual en la Facultad de Ciencias Económicas.

 

Durante el 2012 tuve la oportunidad de trabajar con extraordinarias personas, las cuales me llevaron a encontrar mi vocación, que es la educación como uno de los medios para el desarrollo de un país, por lo cual comencé a estudiar por mi parte, así como tener la oportunidad de trabajar en conjunto con un profesional que fue vice-ministro en el ministerio de Educación, con quién (tal como yo lo creo) saqué mi maestría en el "Desarrollo de Competencias", lo cual me motivó a continuar el estudio en educación.

 

Hoy día apoyo en el consejo de la facultad de Ciencias Económicas, donde propongo proyectos que acerquen la universidad a los estudiantes, no solo en Guatemala, sino también en el extranjero, sobre todo en Estados Unidos, donde hay varios connacionales que se encuentran ilegales y que buscan como superarse por no existir un sistema de gobierno en Guatemala, que de igualdad para todos ante la ley, que fomente la inversión y resguarde la vida de sus ciudadanos.

 

Mi interés ahora en la maestría es desarrollar una tesis sobre la "Aplicación del aprendizaje significativo, como un medio para el desarrollo económico de una país", donde propongo que en las clases se enfoquen las actividades en el entorno donde vive el estudiante, para que pueda ver oportunidades y problemas existentes, los cuales por medio de iniciativas, inversión, o cambios de pensamiento, pueden hacer que un lugar se desarrolle económicamente y humanamente.

 

Guatemala se encuentra a la cabeza de los países más corruptos, bajo nivel educativo, pobreza extrema, inseguridad, hambruna y niñas-madres (entre 12-14 años), por lo cual los políticos han encontrado un tesoro en la ignorancia y necesidad de las personas, sin importarles cuantas personas puedan morir por delincuencia, hambruna, falta de servicios de salud, etc.

 

Entonces lo que busco son herramientas, metodologías y modelos que se puedan desarrollar a bajo costo para trasladar conocimiento a las personas, para que puedan analizar y pensar que lo único que las puede sacar adelante son ellas mismas, colaborando entre ellas, apoyándose, sin esperar que nadie les venga a ofrecer US$30.00 al mes por cada niño que tenga en la escuela, o una bolsa de comida valorada en US$30.00 al mes, la cual se entrega únicamente a los que votan por ellos, pues en donde se encuentre la hambruna no llega el apoyo.

 

Así que esos son mis intereses actuales,  por los que estoy aprendiendo en el presente curso, en la maestría y en otro sitios, tal como se muestra en el tema anterior de mi blog sobre mi PLE, por lo cual no lo incluye en el presente artículo.  Agradezco a cada uno de ustedes porque al ver sus trabajos, me ayudan a conocer mas y buscar nuevas herramientas y organizar mejor mi conocimiento.

 

Mi perfil en docente.me lo encuentran en: docente.me/u/ltepe           

 

Todo comentario, aportación o críticas será bien recibida para mi mayor crecimiento personal y profesional, les deseo todo el éxito del mundo y que puedan alcanzar sus metas educativas. En mi blog podrán encontrar como contactarnos por twiter o g+.

Personal Learning Environment

Quiero presentar mi ambiente de aprendizaje personal - PLE -, donde usted podrá ingresar a las diferentes aplicaciones, para analizarlas y determinar si quiere utilizarlas para la enseñanza o aprendizaje de su área de interés.

Un PLE es el medio en el cual usted se desenvuelve por medio de internet, o en aplicaciones de su celular, para poder aprender y mantener en una auto-capacitación constante, pues parte del nombre de mi blog es "Aprender a Aprender (Learningt to Learng)", utilizando las tecnologías de información y comunicación, como un medio al alcance de la mayoría de personas.

Lo que deben hacer es darle click en cada una de ellas para ingresar y ver el uso que se les puede dar, como ejemplo, para compartir archivos con los estudiantes, puedo utilizar: Google Drive, Dropbox o Evernote.

También puede aprender en diferentes sitios, algunos gratuitos y otros pagados, como es el caso de: edX, Doulingo o el sitio de la Universidad Panamericana.

Espero sea de utilidad para usted, para su desarrollo personal y profesional.